Sistema solare Fizz

Sistema solare Fizz

Sistema solare Fizz

Cos’è?

Tabellone di legno di betulla su cui è rappresentato il Sistema Solare, nel quale si adattano 9 pezzi separati, grazie al proprio diametro e alla diversa consistenza di ognuno di essi.

Ci si diverte giocando con le diverse misure e consistenze dei vari pezzi e con i diversi incastri; parallelamente si inizia un primo contatto con un’unità dai contenuti più avanzati. Da questo semplice puzzle, i bambini/e più grandi, infatti, potranno già apprendere le caratteristiche principali del Sistema Solare: gli elementi che lo compongono e la relazione tra questi ultimi.

Per chi è?

Si può iniziare a usare a partire dai 3 anni, anche se è consigliato soprattutto a partire dai 7-8 anni (primi 2 anni della Scuola Primaria), dove, giocando con il puzzle, impareremo le caratteristiche del Sistema Solare e ci avvicineremo alla lettoscrittura come fonte di sapere.

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Come si gioca?

ASSEMBLAGGIO DEL PUZZLE: consiste nell’inserire le 9 tessere, ognuna nel rispettivo spazio vuoto. In questo modo si lavora sulla psicomotricità fine, sulla posizione nello spazio e sulle diverse misure. Inoltre si lavora anche sulla percezione tattile inquanto si associa a ogni spazio vuoto una diversa consistenza, che si ripete nella tessera con la quale si associa.

APPRENDIMENTO DEL SISTEMA SOLARE:

  • Riconoscimento della struttura del sistema solare: in maniera schematica, i bambini/e apprenderanno la struttura del sistema solare, l’organizzazione dei pianeti, lavoreranno sulla lettoscrittura riconoscendo i nomi dei diversi pianeti, la funzione delle orbite, ecc.
  • Estensione dei contenuti: sul web possiamo trovare nuove tessere ritagliabili con tutta l’informazione relativa al tema: caratteristiche dei pianeti, funzionamento del sistema solare, caratteristiche di altri astri, ecc.
  • Attività di rafforzamento: crucigrammi e parole intrecciate relative al sistema solare.

Cosa sviluppa?

  • Psicomotricità fine.
  • Capacità di autocorrezione.
  • Associazione di idee e sintesi della realtà.
  • Percezione visiva e tattile.
  • Associazione di idee: consistenze.
  • Avvicinamento alla lettoscrittura.
  • Apprendimento della struttura del Sistema Solare.
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